Uso del Blog en la Educación

Usos educativos de los blogs

En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.

En la actualidad, un blog es uno de los recursos de publicación en línea más fáciles de utilizar por parte de un usuario con una mínima experiencia en la navegación por Internet. Para los profesores de las áreas de Lengua, los blogs se cuentan entre las herramientas más productivas, pues son las que probablemente ofrecen una mejor relación entre tiempo y esfuerzo invertidos, por un lado y resultados obtenidos

• Pueden ayudar a 

– Mejorar la experiencia educativa – Lograr un “aprendizaje centrado en el estudiante” – Fomentar el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo

 Diferentes usos: 

– Según quién lo escriba 

• Profesor • Estudiante 

– Según quién lo lea 

• Profesor • Estudiante • Otros 

– Según los objetivos

Blog de profesor 

• Contenido: 

– Proporcionar instrucciones y consejos 

– Documentar las clases 

– Ampliar las explicaciones de clase: enlaces, materiales para descargar

 – Proporcionar un “espacio” para continuar y ampliar las discusiones planteadas en clase 

– Ayudar a otros profesores

Blog de estudiante 
• Contenido: 
– Registro de aprendizaje: 
• Qué ha estado haciendo/estudiando 
• Cuánto tiempo le ha llevado 
• Qué ha averiguado/aprendido: 
– Lo que se esperaba 
– Lo que no se esperaba 
• Qué dificultades ha encontrado 
– Proyecto 
– Simplemente como un medio para aprender tecnologías de la web

 • El profesor puede emplear el blog del estudiante para:
 – Medir el progreso del aprendizaje
 – Medir la calidad del aprendizaje
 – Corregir conocimientos erróneos
 – Evaluar al alumno 
– Predecir la calificación final del alumno